domingo, 7 de agosto de 2011

¿La arteterapia al servicio de la educación física?. ¿Cómo?.



Francisco Herrera es un joven profesional en educación física, quien labora para un "EBAIS" de una zona muy populosa del sur de nuestra ciudad capital, San José. Los "EBAIS" son centros de atención integral en salud, esparcidos a lo largo y ancho del territorio costarricense. Pertenecen a nuestro sistema público de seguridad social. Francisco acaba de terminar el "6to. curso teórico-práctico de aproximación a la arteterapia", impartido por Angela Bulgarelli, en la sede central de la "Universidad Católica de Costa Rica". Veamos lo que Francisco escribe respecto a una intervención interdisciplinaria, educación física/arteterapia (julio 2011):

(copiado con permiso del autor)



"LA ARTETERAPIA DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA


La arteterapia es una herramienta que permite lograr el desarrollo de trabajos educativos de una manera creativa y diferente, sin límites a nuestra imaginación. (Nos permite expresar) sentimientos, lo que somos, lo que sentimos.


Desde el campo de la educación física, podemos encontrar que la arteterapia es un complemento a las actividades físicas que desarrollamos, sin importar la edad, ya que ayuda a expresar lo que sentimos evitando esas barreras que nos limitan. Por ejemplo, (con) un grupo de niños con (problemas de) obesidad, podemos trabajar (desde) la educación física para mejorar la condición y desarrollo de estos niños. Y podemos combinar estas sesiones con arteterapia, para que los niños expresen su sentir con su cuerpo, con el ejercicio, con lo que esperan a futuro, etc..


Nos permite también, evaluar el impacto emocional de un proceso de aplicación de un programa de ejercicios, ya que a través de los trabajos de arte de los niños, podemos ver cómo se han sentido, cómo han crecido emocionalmente, qué han aprendido para mejorar su calidad de vida.


Es decir, nos permite unir lo que hacemos físicamente, con nuestra parte emocional, y expresar nuestros verdaderos sentimientos, que pueden ser bloqueados por nuestra parte racional".